Estudo dirigido

Características do professor segundo a lógica de avaliação classificatória e segundo a lógica da avaliação a serviço das aprendizagens



Características do professor segundo a lógica 

de avaliação classificatória:

·         O professor que não abre espaço para o aluno dialogar;

·         Professor que atribui valores e classifica seus alunos através do julgamento;

·         Professor que dar suas aulas apenas pela prática mecanicista;

·         O professor que puni, recompensa os seus alunos;

·         Hierarquiza seus alunos em sala de aula;

·         Reprova o aluno, achando com isso que ele vai aprender mais;

·         Não finaliza as ideias dos alunos;

·         Classifica a partir das notas;

·         Não revisa seus métodos;

·         Centrado apenas na certificação.

Características do professor segundo a lógica da avaliação

 a serviço das aprendizagens:

·         Professor que em sala de aula dá espaço para que o aluno se expresse e compartilhe seus pensamentos;

·         Professor que interaja em sala de aula;

·         Que procure mudar sua metodologia, quando necessário;

·         Que não exclui o aluno;

·         Professor que se auto avalia;

·         Preocupa-se com a aprendizagem do aluno;

·         Entende que o exame por si só não resolve os problemas gerados em outras instâncias sociais;

·         Avaliação quantitativa e qualitativa;

·         Revise seu método quando o aluno não aprender;

·         Não classifique os alunos.